Tolkeutdanning - historikk

 

Det første utdanningstilbudet for tolker i offentlig sektor ble opprettet i 1985 av daværende Kommunal- og arbeidsdepartementet. Tilbudet ble lagt til Universitetet i Oslo og var en grunnutdanning i tolking tilsvarende et semesteremne (30 studiepoeng). Fra 1985 til 2003 utdannet UiO ca. 180 tolker i 11 tolkespråk: albansk, arabisk, bosnisk/ kroatisk/ serbisk, finsk, hindi, persisk, polsk, spansk, tyrkisk, urdu og vietnamesisk. I enkelte språk ble det også tilbudt påbygningsmoduler med fokus på tolking i utvalgte settinger - på sykehus, i rettssalen eller ved psykiatrisk behandling.

 

Fra 1993 til 1996 finansierte Kommunal- og regionaldepartementet desentralisert grunnutdanning ved Høgskolene i Agder, Finnmark og Volda. Det desentraliserte tilbudet ble koordinert av Utlendingsdirektoratet (UDI) som nasjonal fagmyndighet for tolking i offentlig sektor. Prosjektet ga ca. 60 tolker med tolkespråkene albansk, arabisk, bosnisk/ kroatisk/ serbisk, finsk, fransk, kurdisk, somali og tamil. Tilbudet ble ikke videreført etter prosjektperioden.

 

Et treårig bachelorstudium for tolking i offentlig sektor ble startet av UiO i 2003. Studiet ble tilbudt til kun en språkgruppe av gangen: russisk (2003-2006) og spansk (2004-2007). Søkningen til bachelorstudiet var lav, og bare 15 studenter i russisk og 11 i spansk begynte på studiet. Allerede i desember 2004 besluttet Institutt for lingvistiske og nordiske studier å stanse videre opptak, og la ned tilbudet.
 

Nettbasert tolkeutdanning
 
I 2003 iverksatte Kommunal- og regionaldepartementet i samarbeid med UDI et prøveprosjekt med nettbasert utdanning for tolker. Tilbudet som tilsvarer grunnutdanningens 30 studiepoeng, ble gitt som et prøveprosjekt ved fire læresteder: Universitetene i Bergen og Oslo, og Høgskolene i Sør-Trøndelag og Telemark. Søkningen til den nettbaserte utdanningen var stor, og gjennomføringsraten har med ca. 80 prosent vært svært høy. Motivasjon blant tolkene til å styrke sine kvalifikasjoner er altså god. I perioden 2003 til 2006 vil vel 600 tolkestudenter i over 30 språk ha tatt imot dette tilbudet.

 

Erfaringen med nettbasert utdanning for tolker i offentlig sektor har vært positiv, og har vist at teknologien er kommet tolkefaget i møte når det gjelder de pedagogiske og geografiske utfordringene. Tilrådingen fra de fagansvarlige på det nettbaserte prosjektet anbefaler et framtidig utdanningstilbud basert på fleksibel læring med mulighet for påbygningsmoduler.